1、参加高考，考入普通高校毕业后取得文凭；
2、参加成人高考，考入成人高校毕业后取得文凭；
3、通过自学、参加高教自学考试取得文凭；
4、参加高教学历文凭考试取得文凭；
5、参加电视大学举办的“注册视听生”考试取得文凭；
6、参加国家教育部审批的67所高校举办的远程学历教育取得文凭。
近来，高考分数及录取分数线已经逐步公布，能够顺利考上理想的学校当然是皆大欢喜,但是,有部分因为各种原因导致发挥市场的同学,可能无法走入普通高校的大门(2007年高考分数在500分以下)。面对这样的情况，广大同学也不必绝望，毕竟现在社会参加高等教育学习和获得学历文凭的方式也有多种，关键是自己如何选择适合自己的方式来真正获得能力。近期，老有同学询问远程教育跟自考和成人高考的区别，其实，自考跟成人高考、远程教育二者的性质大体相同，都是成人教育考试，而区别主要有以下几点：
自学考试：高等教育自学考试，是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。自考是按照专业考试计划的要求，每门课程都要进行考试。课程考试合格者，发给课程合格证，不合格者，可参加下一次该门课程的考试。课程全部合格者，颁发毕业证书。颁发的学历将是其选择的主考院校的学历，达到一定标准后也可以申请学位证书。
成人高考：成人高等教育是国家级招生考试，是以招收在职从业人员为主，为用人单位和考生服务，受国家法律保护的考试。在我国，成人高考已成为终身教育体系中高等教育重要组成部分，它与普通高考一样，需通过国家统一考试取得入学资格，毕业后可获得国家承认的专、本科学历。成人高考的学历，在考研、提干等诸多方面和普通高等教育学历有同等的效力，不过由于成人教育的入学考试和教学管理都与一般的普通高等教育有一定差距，因此社会对承认教育的认可不是很高，当然学历的获得也相对容易。
远程教育：现代远程教育是近几年随着互联网的发展产生的新鲜事物，其教学特点是教师和学生能够跨越空间进行实时或非实时的交互，也是它的优势所在。远程教育由国家教育部审批的67所高校举办，它属于国民教育体系中的一种，是国家承认的学历教育，凡修满教学计划规定的全部学分、成绩合格、毕业论文合格且取得教育部高等教育学历文凭电子注册资格的学生，由学校颁发国家承认学历的成人高等教育毕业证书，符合学校关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位的规定者，由学校颁发成人高等教育学士学位证书。一般比较好的学校才能办远程教育学院，因此基本都是名师授课，还有就是可以反复播放，有听不清楚不明白的，可以反复听。
远程教育的好处
1、Internet：依靠全球互联网或局域网互享资源，交流传递信息。这是目前发展最快，优点最多，也最有前景的远程教育信息载体。我们之所以这样推崇远程教育，除了他本身确实发展得这样迅速之外，其根本原因还是由于远程教育有着利远大于弊的优点和广阔的发展前景。
2、利用远程教学，学习者不会有太大的学习压力，轻松学习，娱乐学习。这是因为Internet远程教学表现形式多样化：有游戏教学，娱乐教学以及丰富多采的视听觉的艺术感受。使学生真正放松身心又有吸引力在知识的学习上。
3、突破时间、空间的限制，人与人交流不受空间物理特性的约束，学习时间也不必受上下班，上下学，还是白天晚上的限制。
4、取代了19，20世纪的以教师为中心，教材为中心，课堂为中心的旧传统，而是以学生为中心，遵从"以人为本"的教育理念。
5、远程教育的重要意义在于教育的广泛性，平等性。监控力度公平化。"班级里"没有"前排"，"后排"之分，老师对待每个同学都是平等的，视听效果也是平等的。
6、不仅打破时间和空间限制而且还打破了学生的年龄限制。在当今人才竞争激烈的社会里有很多成年人仍需要继续学习，不断充实自己，网络远程教学就给这些人提供了绝好的机会。其实所谓的这些人应该是我们每一个人，只要有条件，人人都应该"活到老，学到老"。"终身学习"是现代社会的需要，也是21世纪教育的理念。
7、教师控制手段和方法更加科学化。教师起到学习者的帮助和促进作用。控制手段减弱，旨在发挥学生的主体性。教师可以应用更多的手段方法来控制教学。而由于师生互不相间，这种控制是比较隐蔽的，是潜移默化的。
8、交互操作好。使交流师生有"天涯若比邻"的感觉，学生可以随时在网上请教所学专业的一流专家、学者或教师，可视电话如同面对面的交流一样。
对学生学习有帮助。例如，某一学校的远程教学系统，让学生网上完成作业，而教师在网上批改作业。同学们也可以通过网站阅读其他同学的文章并作评论。提高了教师批改作业的效率和学生的学习兴趣。有学生说可以从别人给他的文章评语中学到不少东西，还可以了解其他人的写作经验和感受，使他的写作水平提高很快。
